Περιγραφή ομίλου "ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦIΑΣ"

Περιγραφή ομίλου "Εθελοντισμός - Δράσεις Εθελοντισμού"

Περιγραφή του ομίλου "Θεάτρου - Δημιουργικής Γραφής Σεναρίο

Περιγραφή του ομίλου "Καινοτομίας"

Περιγραφή ομίλου "Μαθηματικά - Μαθλούμαι"

Περιγραφή ομίλου "Καινοτομίας"

Περιγραφή ομίλου "MUN - Model United Nations"

Περιγραφή ομίλου "ΠΕΙΡ-ΟΜΑΔΟΝ"

Ό όμιλος Θεατρικό Εργαστήρι απο κες Γρηγοριάδου  Αναστασία, Κοκκινίδου Αυγή και κο Χατζηνικολάου Κωνσταντίνο.

Ο όμιλος Αρχαιολογίας, Τέχνης και Επιστήμης από την κα Βασιλική Γκράτσιου

Ο όμιλος Δημιουργικής Γραφής από την κα Αλίκη Συμεωνάκη

Ο όμιλος Εθελοντισμού απο την κα Κυριακή Αντικουλάνη και την Δις Χριστίνα Μιχαηλίδου

Ό όμιλος Γλωσσικής Καλλιέργειας "Ομιλείτε Ελληνικά;" απο την κα Δέσποινα Ποιμενίδου

Ό όμιλος Επιχειρηματολογίας (MUN) απο την κα Αυγή Κοκκινίδου

Ο όμιλος MathClub «Μ^{αθλούμαι}»  από τον κο Αλβανό Παρασκευά, Γραμματικοπούλου Αρχοντία και Μιχαηλίδου Χριστίνα.

Ό όμιλος Μουσικό Εργαστήρι από τον κο Συκά. Θεοδόση.

Ο όμιλος Ρητορικής από την κα Δέσποινα Ποιμενίδου

Ο όμιλος Δημιουργικής Γραφής από την κα Αλίκη Συμεωνάκη

Ο όμιλος «Κέντρο Προσωπικής Ανάπτυξης» από την κα Κική Αντικουλάνη και τον κο Στυλιανό Φριλίγκο.

Ο όμιλος Θεατρικό Εργαστήρι «Από το κείμενο στην παράσταση» από την κα Σίσυ Γρηγοριάδου και κα Κική Αντικουλάνη.

Ο όμιλος ΘMathClub "Μαθλούμαι" από τον κο Πάρη Αλβανό και τις κες Αρχοντία Γραμματικοπούλου, Χριστίνα Μιχαηλίδου.

Ο όμιλος Μουσικό Εργαστήρι από τον κο Πάρη Αλβανό και τους κους Θεοδόση Συκά και Κωνσταντίνο Χατζηνικολάου.

Ο όμιλος Λειτουργικής Άσκησης - Ορθοσωμίας από τον κο Κωνσταντίνο Χατζηνικολάου.

Ο όμιλος Ρητορικής από την κα Δέσποινα Ποιμενίδου

Ο όμιλος Δημιουργικής Γραφής από την κα Αλίκη Συμεωνάκη

Ο όμιλος Εθελοντισμού και Πρωσοπικής Ανάπτυξης από την Κ. Αντικουλάνη και τον Στυλιανό Φριλίγκο.

Ο όμιλος Θεατρικό Εργαστήρι «Από το κείμενο στην παράσταση από την Αναστασία Γρηγοριάδου.

Ο όμιλος ΘMathClub "Μαθλούμαι" από τον κο Πάρη Αλβανό και τις κες Αρχοντία Γραμματικοπούλου, Χριστίνα Μιχαηλίδου.

Ο όμιλος Μουσικό Εργαστήρι από τον κο Πάρη Αλβανό και τους κους Θεοδόση Συκά και Κωνσταντίνο Χατζηνικολάου.

Ο όμιλος Λειτουργικής Άσκησης - Ορθοσωμίας από τον κο Κωνσταντίνο Χατζηνικολάου.

Ο όμιλος Ρητορικής από την κα Δέσποινα Ποιμενίδου

 ΠΕΙΡαμάτων Φυσικών Επιστημών και ΚΑΙνοτομίας (Διαγωνισμοί, Συνέδρια, Erasmus+, Αγώνες F1 in Schools 2017) , Αχιλλέως Κλαίρη - Παπαδόπουλος Σταύρος, Παρασκευή: 14³⁰ ? 16³⁰

Επιχειρηματολογίας (MUN), Κοκκινίδου Αυγή,  Δευτέρα: 14¹⁵ ? 16¹⁵

Θεατρικό Εργαστήρι, Αντικουλάνη Κική, Παρασκευή: 14³⁰ ? 16³⁰

Μουσικό Εργαστήρι,  Συκάς Θεοδόσης, Τρίτη: 14³⁰ ? 16³⁰

Ο όμιλος Ρητορικής από την κα Δέσποινα Ποιμενίδου. Τρίτη  14¹⁰-15⁴⁰

Ο όμιλος Προγραμματισμού από την κο Ιωάννη Ζήκου την Δευτέρα: 14³⁰ - 16³⁰

ΠΕΙΡαμάτων Φυσικών Επιστημών και ΚΑΙνοτομίας (Διαγωνισμοί, Συνέδρια, Αγώνες F1 in Schools 2017).  Αχιλλέως Κλαίρη - Παπαδόπουλος Σταύρος, Τετάρτη: 14³⁰ - 16³⁰

Επιχειρηματολογίας (MUN), Κοκκινίδου Αυγή, Τετάρτη: 14¹⁵ - 16¹⁵

Μουσικό Εργαστήρι,  Συκάς Θεοδόσης, Τρίτη: 14³⁰ - 16³⁰

Αθλήματα Ρακέτας - Ευ Αγωνίζεσθαι, Τσιάμης Αστέριος, Τετάρτη : 14¹⁵ – 15⁴⁵

Όμιλος Καλλιτεχνικής Έκφρασης, Αντικουλάνη Κική,  Τρίτη: 14³⁰ – 16³⁰ Πέμπτη: 14³⁰ – 16³⁰

Μ^{αθλούμαι}- MathClub,  Γραμματικοπούλου Αρχοντία Μιχαηλίδου Χριστίνα, Δευτέρα: 141⁰ - 15⁴⁰

Φυσική Κατάσταση- Ευεξία και Υγεία, Τσιάμης Αστέριος, Παρασκευή : 14¹⁵ – 15⁴⁵

Περιγραφή ομίλου
Υπεύθυνος Ομίλου: Θ. Συκάς, Οικονομολόγος

Η αφίσα

Στον όμιλο θα λειτουργήσει εργαστήριο με σκοπό

• Να γνωρίσουμε τον εαυτό μας.
• Να αναπτύξουμε ηθικές δεξιότητες.
• Να κατανοούμε και να αισθανόμαστε τους άλλους.
• Να ουμε ηθική αυτονομία και ηθική ταυτότητα.

Το εργαστήριο θα αποτελείται από 4 ενότητες:

• Ηθική ευαισθησία: κατανοούμε τις ηθικές διαστάσεις κοινωνικών ζητημάτων και περιστατικών της ζωή μας. Μέσα από αυτά αισθανόμαστε τον εαυτό μας και τους άλλους.
• Ηθική σκέψη (κρίση): καλλιεργούμε την ηθική μας σκέψη μέσα από την ανάλυση ηθικών διλημμάτων που αφορούν στη ζωή μας και σε ευρύτερα κοινωνικά ζητήματα.
• Γνωρίσματα χαρακτήρα: ανακαλύπτουμε τον εαυτό μας, τις αρετές και τις αδυναμίες μας. Γνωρίζουμε κριτικά τις κοινωνικές αξίες.
• Κοινότητα Δημοκρατίας και Ευθύνης (ΚΔΕ): η ΚΔΕ συνιστά προσπάθεια μετασχηματισμού της σχολικής κοινότητας σε διαβουλευτική δημοκρατία. Συγκεκριμένα, οι εκλεγμένοι στα Πενταμελή Συμβούλια μαθητές κατανέμονται σε Ομάδες Αρμοδιοτήτων, αναλαμβάνουν μέρος της ευθύνης για τη λειτουργία του σχολείου και, με άξονα έναν αυστηρό επιχειρηματολογικό διάλογο, προσπαθούν να καλύψουν ανάγκες και να επιλύσουν προβλήματα της κοινότητας. Κεντρικό όργανο λήψης αποφάσεων αποτελεί η Γενική Συνέλευση στην οποία όλοι

Έρευνα
Το Εργαστήρι με έγκυρα επιστημονικά εργαλεία εκτιμά την επίδραση των δραστηριοτήτων του στις ηθικές δεξιότητες των μαθητών και με τη βοήθεια των μετρήσεών του συμμετέχει στη σχετική διεθνή επιστημονική συζήτηση.

Πώς γίνεται;
Συζήτηση, παιχνίδι, έρευνα, ανακάλυψη, επίλυση προβλημάτων, αυτοπαρατήρηση, πειραματισμός κ.α.

Περιγραφή ομίλου
Υπεύθυνος Ομίλου: Ι. Ζήκου, Πληροφορικός

Ένας όμιλος για τους μαθητές που θέλουν να μάθουν να προγραμματίζουν χρησιμοποιώντας την γλώσσα C,

Περιγραφή ομίλου ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ
Υπεύθυνη Ομίλου: Ποιμενίδου Δέσποινα ΠΕ02 Φιλόλογος

Στον Όμιλο Ρητορικής οι μαθητές ασκούνται στη διατύπωση ορθής και τεκμηριωμένης επιχειρηματολογίας υπέρ ή κατά μιας θέσης, μαθαίνουν να είναι ενεργοί ακροατές και να επεξεργάζονται κριτικά μια θέση διατυπώνοντας ερωτήματα, ευαισθητοποιούνται απέναντι σε κοινωνικά προβλήματα και τέλος αναπτύσσουν πνεύμα συνεργασίας, αλληλοσεβασμού και υγιούς ανταγωνισμού. Σκοπός είναι μέσα από τη συμμετοχή τους σε δίκτυο σχολείων για τη Ρητορική στην Εκπαίδευση και σε Αγώνες Επιχειρηματολογίας σε πανελλήνιο και περιφερειακό επίπεδο οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες

α) να αναπτύξουν την ικανότητα να χειρίζονται τον λόγο ως μέσο πειθούς, υποστήριξης και υπεράσπισης των προσωπικών τους θέσεων, διεκδίκησης των δικαιωμάτων τους και

β) να καλλιεργήσουν κριτική στάση απέναντι στον λόγο των άλλων, να αποκωδικοποιούν τόσο το περιεχόμενό του όσο και τις προθέσεις του άλλου ομιλητή.

Οι συναντήσεις του Ομίλου πραγματοποιούνται μία φορά την εβδομάδα σε μέρα που εξυπηρετεί τους μαθητές/τριες.

Περιγραφή ομίλου
Αθλήματα Ρακέτας - Εύ  Αγωνίζεσθαι & Καλλιέργεια Ομαδικού Πνεύματος
Υπεύθυνος Ομίλου: Τσιάμης Αστέριος

Να γνωρίσουν οι μαθητές μη διαδομένα αθλήματα ρακέτας (tennis-beachtennis). Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα οι μαθητές θα γνωρίσουν τις τεχνικές-τακτικές των παραπάνω αθλημάτων, βελτιώνοντας παράλληλα τόσο τη φυσική τους κατάσταση, όσο και τις αντιληπτικές ικανότητες. Οι μαθητές θα μάθουν να αγωνίζονται, να δρουν συλλογικά, να καθορίζουν στόχους, να προσπαθούν, να αποδέχονται τη διαφορετικότητα. Θα εκπαιδευτούν να αθλούνται  «διά βίου» με σεβασμό στους συναθλητές και αντιπάλους τους. Τέλος θα πραγματοποιηθεί διδακτική επίσκεψη σε ένα όμιλο αντισφαίρισης και θα οργανωθεί τουρνουά για τους μαθητές

Περιγραφή ομίλου Μαθηματικών
Υπεύθυνος Ομίλου: Αρχοντία Γραμματικοπούλου

Ο Όμιλος Μαθηματικών Math Inspired κατά τη σχολική χρονιά 2019-2020 θα ασχοληθεί με τα μαθηματικά ως έμπνευση για δημιουργία. Πιο αναλυτικά, οι τομείς με τους οποίους θα ασχοληθούμε είναι:

• Τέχνη και Μαθηματικά: Μαθηματικές έννοιες (λογική, κώδικες, γεωμετρία του χώρου κα) θα δώσουν το έναυσμα για δημιουργία εικαστικών έργων.
• Παιχνίδια και Μαθηματικά: Θα τροποποιήσουμε υπάρχοντα παιχνίδια του εμπορίου με κέντρο τα μαθηματικά και ίσως φτιάξουμε και νέα δικά μας.
• Γρίφοι: Θα ασχοληθούμε με την επίλυση και δημιουργία γρίφων.
• Διοργάνωση του 6ου Διαγωνισμού Λογικής και Γρίφων Logigame

Η ημέρα πραγματοποίησης του Ομίλου θα καθοριστεί μετά από τις αιτήσεις των μαθητών.

Περιγραφή ομίλου M.U.N.

Τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε ζώντας πάνω σ’ αυτόν τον πλανήτη είναι πολλά, και πολλά από αυτά τα προβλήματα είναι τρομερά. Η ανθρώπινη παρέμβαση έχει ως αποδέκτες τον άνθρωπο και το περιβάλλον και είναι, πολύ συχνά, και σε μεγάλο βαθμό καταστροφική. Αν ως παράδειγμα πάρουμε τα παιδιά, ακόμη κι όταν δεν αγνοούμε ότι τα παιδιά γίνονται αντικείμενα εκμετάλλευσης πολλαπλώς, συχνά αγνοούμε πολλές από τις πτυχές του προβλήματος του ενός ή του άλλου τρόπου εκμετάλλευσης τους (στρατολόγηση, παιδική εργασία, κλπ.). Μια περιήγηση στον ιστότοπο των Ηνωμένων Εθνών συχνά μας αφήνει άφωνους από έκπληξη όταν αναδεικνύει την άγνοια μας για κάτι που συμβαίνει στην άλλη άκρη του πλανήτη. Αλλά έρχεται και η στιγμή που ανακαλύπτουμε ότι «η άλλη άκρη του πλανήτη» είμαστε εμείς.  Τα Μαθητικά Μοντέλα Ηνωμένων Εθνών  είναι η αφορμή. Εμείς, ως όμιλος, νοιαζόμαστε γι’ αυτά που συμβαίνουν γύρω μας. Μας γοητεύει η περιπέτεια της αναζήτησης. Θέλουμε να βρούμε λύσεις. Μοιραζόμαστε το πάθος για τη συζήτηση, την κατάκτηση της γνώσης, την επιχειρηματολογία. Μας αρέσει που προσπαθούμε για κάτι όλοι μαζί. Είμαστε ο όμιλος MUN.

Εργαστήρι Ηθικής Ανάπτυξης
Συντονιστές καθηγητές: Θεοδόσης Συκάς

Χρονική διάρκεια Ομίλου: 2 ώρες

Δευτέρα, 14:00 - 16.00

Ο όμιλος Κινηματογράφου ......... 

Περιγραφή ομίλου
Υπεύθυνος Ομίλου: Ι. Ζήκου, Πληροφορικός

Ένας όμιλος για τους μαθητές που θέλουν να μάθουν να προγραμματίζουν χρησιμοποιώντας την γλώσσα C, Ο Όμιλος κάνει μαθήματα κάθε Τρίτη και ώρα 15⁰⁰

Περιγραφή ομίλου
Υπεύθυνες καθηγήτριες Ομίλου : Α. Γραμματικοπούλου, Χ. Μιχαηλίδου:

Ο όμιλος των μαθηματικών Brain Challenge γίνεται για 7^η χρονιά στο σχολείο μας. Φέτος θα ασχοληθούμε με θέματα λογικής, χωρικής ικανότητας, γρίφους και θα διδαχθούν κάποια μαθηματικά θέματα που βρίσκουν εφαρμογές στους γρίφους (συνδυαστική, πιθανότητες, γράφοι). Προσεγγίζουμε με παιχνιώδη τρόπο μαθηματικές έννοιες και προβλήματα που σχετίζονται με την ανάπτυξη της νοημοσύνης.

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Α. Γραμματικοπούλου, Χ. Μιχαηλίδου

Προ-typos: Σχολικό περιοδικό στο περιβάλλον schoolpress
Υπεύθυνοι καθηγητές Ομίλου: Βασίλης Αδαμόπουλος & Ευγενία Τσιουπλή

Χρονική διάρκεια: 3 ώρες

Με τον όμιλο αυτό επιδιώκεται να δοθεί η ευκαιρία στους/ις μαθητές/τριες να εμπλακούν, ενεργά, στη διαδικασία δημιουργίας, σύνταξης και μορφοποίησης μιας σχολικής, διαδικτυακής εφημερίδας. Σε αυτό το πλαίσιο επιδιώκεται η αυτενέργεια των μαθητών/τριων η παραγωγή γραπτού λόγου σε αυθεντικές επικοινωνιακές περιστάσεις αλλά και η ενίσχυση της αίσθησης της κοινότητας και της εξωστρέφειας του σχολείου.

Στόχοι:

• Κριτικός γλωσσικός γραμματισμός: εξοικείωση των μαθητών με τον τρόπο προσέγγισης και τα στάδια σύνταξης διαδικτυακών πολυτροπικών κειμενικών ειδών και τη σχέση των γλωσσικών επιλογών με τους στόχους του συντάκτη
• Γλωσσικός γραμματισμός: καλλιέργεια δεξιοτήτων που αφορούν στην παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου
• Γραμματισμός στα μέσα: αξιοποίηση πολυμεσικών τεχνικών ανάδειξης και νοηματοδότησης ενός κειμένου και καλλιέργεια της ικανότητας αξιολόγησης της διαδικτυακής πληροφορίας
• Παιδαγωγικός στόχος: Καλλιέργεια ομαδοσυνεργατικού κλίματος ομαδοσυνεργατική μέθοδος, διερευνητική μάθηση

Ο ιστοχώρος της εφημερίδας είναι: https://schoolpress.sch.gr/alma/

Αθλήματα Ρακέτας - Εύ  Αγωνίζεσθαι & Καλλιέργεια Ομαδικού Πνεύματος
Υπεύθυνος Ομίλου: Τσιάμης Αστέριος

Τρίτη 14:00-15:30.

Να γνωρίσουν οι μαθητές μη διαδομένα αθλήματα ρακέτας (tennis-beachtennis). Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα οι μαθητές θα γνωρίσουν τις τεχνικές-τακτικές των παραπάνω αθλημάτων, βελτιώνοντας παράλληλα τόσο τη φυσική τους κατάσταση, όσο και τις αντιληπτικές ικανότητες. Οι μαθητές θα μάθουν να αγωνίζονται, να δρουν συλλογικά, να καθορίζουν στόχους, να προσπαθούν, να αποδέχονται τη διαφορετικότητα. Θα εκπαιδευτούν να αθλούνται  «διά βίου» με σεβασμό στους συναθλητές και αντιπάλους τους. Τέλος θα πραγματοποιηθεί διδακτική επίσκεψη σε ένα όμιλο αντισφαίρισης και θα οργανωθεί τουρνουά για τους μαθητές

Περιγραφή ομίλου ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ
Υπεύθυνη Ομίλου: Ποιμενίδου Δέσποινα ΠΕ02 Φιλόλογος

Παρασκευή 14.00- 16.00

Στον Όμιλο Ρητορικής οι μαθητές ασκούνται στη διατύπωση ορθής και τεκμηριωμένης επιχειρηματολογίας υπέρ ή κατά μιας θέσης, μαθαίνουν να είναι ενεργοί ακροατές και να επεξεργάζονται κριτικά μια θέση διατυπώνοντας ερωτήματα, ευαισθητοποιούνται απέναντι σε κοινωνικά προβλήματα και τέλος αναπτύσσουν πνεύμα συνεργασίας, αλληλοσεβασμού και υγιούς ανταγωνισμού. Σκοπός είναι μέσα από τη συμμετοχή τους σε δίκτυο σχολείων για τη Ρητορική στην Εκπαίδευση και σε Αγώνες Επιχειρηματολογίας σε πανελλήνιο και περιφερειακό επίπεδο οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες

α) να αναπτύξουν την ικανότητα να χειρίζονται τον λόγο ως μέσο πειθούς, υποστήριξης και υπεράσπισης των προσωπικών τους θέσεων, διεκδίκησης των δικαιωμάτων τους και

β) να καλλιεργήσουν κριτική στάση απέναντι στον λόγο των άλλων, να αποκωδικοποιούν τόσο το περιεχόμενό του όσο και τις προθέσεις του άλλου ομιλητή.

Οι συναντήσεις του Ομίλου πραγματοποιούνται μία φορά την εβδομάδα σε μέρα που εξυπηρετεί τους μαθητές/τριες.

Περιγραφή ομίλου: Αρχαιολογίας και εργαστήριο ψηφιδωτού

Η αφίσα

Πέμπτη 14.00-16.00

Ένας όμιλος για όλους τους μαθητές που θέλουν να έρθουν σε  επαφή με έναν υπέροχο κόσμο, τον κόσμο της Αρχαιολογίας και της Τέχνης, να ερευνήσουν τα μυστικά του και να ανακαλύψουν  τη σχέση του με τις θετικές επιστήμες. Έρευνα, ενημέρωση για τις πιο πρόσφατες εξελίξεις στον χώρο της αρχαιολογίας, επισκέψεις σε αρχαιολογικούς χώρους και προετοιμασία για ξενάγηση από τους ίδιους τους μαθητές, κατασκευές (αρχαίες επιγραφές από πηλό ή σοκολάτα).  Ένα διαχρονικό ταξίδι, του οποίου η πορεία του θα οριστεί και από τους μαθητές ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους.

Φέτος θα ασχοληθούμε μεταξύ άλλων με την εκμάθηση της τέχνης του ψηφιδωτού - θεωρητική και πρακτική - δημιουργώντας ένα αντίγραφο ψηφιδωτού δαπέδου από το ανάκτορο του Γαλερίου στη Θεσσαλονίκη.

Υπεύθυνη: Bασιλική Γκράτζιου  (Φιλόλογος και Διδάκτορας Κλασικής Αρχαιολογίας)

Περιγραφή ομίλου M.U.N.

Τρίτη 13:50 - 14:50

Τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε ζώντας πάνω σ’ αυτόν τον πλανήτη είναι πολλά, και πολλά από αυτά τα προβλήματα είναι τρομερά. Η ανθρώπινη παρέμβαση έχει ως αποδέκτες τον άνθρωπο και το περιβάλλον και είναι, πολύ συχνά, και σε μεγάλο βαθμό καταστροφική. Αν ως παράδειγμα πάρουμε τα παιδιά, ακόμη κι όταν δεν αγνοούμε ότι τα παιδιά γίνονται αντικείμενα εκμετάλλευσης πολλαπλώς, συχνά αγνοούμε πολλές από τις πτυχές του προβλήματος του ενός ή του άλλου τρόπου εκμετάλλευσης τους (στρατολόγηση, παιδική εργασία, κλπ.). Μια περιήγηση στον ιστότοπο των Ηνωμένων Εθνών συχνά μας αφήνει άφωνους από έκπληξη όταν αναδεικνύει την άγνοια μας για κάτι που συμβαίνει στην άλλη άκρη του πλανήτη. Αλλά έρχεται και η στιγμή που ανακαλύπτουμε ότι «η άλλη άκρη του πλανήτη» είμαστε εμείς.  Τα Μαθητικά Μοντέλα Ηνωμένων Εθνών  είναι η αφορμή. Εμείς, ως όμιλος, νοιαζόμαστε γι’ αυτά που συμβαίνουν γύρω μας. Μας γοητεύει η περιπέτεια της αναζήτησης. Θέλουμε να βρούμε λύσεις. Μοιραζόμαστε το πάθος για τη συζήτηση, την κατάκτηση της γνώσης, την επιχειρηματολογία. Μας αρέσει που προσπαθούμε για κάτι όλοι μαζί. Είμαστε ο όμιλος MUN.